针对少儿素描怎么以讲解事物的方式讲解

1.可以在认识简单的几何体后，开始创造形体（手绘）。
2.建议避开通常素描教学上的结构与明暗调子。
3.各种的方式锻炼孩子的立体思维能力。只要能锻炼立体思维能力，不画画也是在学素描。
4.多创造少模仿。孩子对模仿很反感，但是非常喜欢自己创造。所谓的这种创造一般也就是自己对几何体的变形、组合、切割等形式。
5.少注重画面效果（就是像不像素描作品），重视孩子的立体思维能力有没有提高。
6.抛弃传统的表现技法，不一定非得撑上画架，握着画笔才是素描。可灵活运用各种绘画工具，各种孩子习惯的作画姿势。
7.不破不立，形式上没有东西是死定的。只要抓住立体思维这首要一关不仅是素描，包括各个在将来都将迎刃而解。如忽视本质，注重表面形式势必事倍功半。
8.海阔天空，素描的定义是单一颜色。而在儿童，只要能促其发展，想要事半功倍，颜色是提高绘画兴趣的必要手段。（*个人经验：水彩较易接受）
综述：
上策：立体思维；
中策：绘画兴趣；
下策：表现技法；
下下策：表面形式（如：作画姿势，练线条，黑白关系等）